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CFEE 2026 à Kédougou : un taux de réussite de 91,77 % porté par les performances remarquables de Salémata

La région de Kédougou enregistre des résultats globalement très satisfaisants à l’issue de la session 2026 du Certificat de fin d’études élémentaires (CFEE). Avec un taux de réussite régional de 91,77 %, les performances scolaires confirment une dynamique positive, particulièrement dans l’IEF de Salémata qui se distingue nettement.


Rédigé par leral.net le Mardi 23 Juin 2026 à 19:34 | | 0 commentaire(s)|

Les résultats officiels publiés par l’Inspection d’Académie de Kédougou font état de 5 388 admis sur 5 871 candidats ayant effectivement composé, sur un total de 5 992 inscrits dans les trois IEF de la région.

Le taux de présence est particulièrement élevé, atteignant 97,98 %, soit seulement 121 absents sur l’ensemble des inscrits, un indicateur qui témoigne de la forte mobilisation autour de l’examen.

Salémata en tête des performances régionales

L’Inspection de l’Éducation et de la Formation (IEF) de Salémata s’impose comme la meilleure performance de la région avec un taux de réussite de 97,02 %. Sur 771 candidats présents, 748 ont décroché leur CFEE, avec un taux de présence de 98,47 %.

Kédougou et Saraya : des résultats contrastés mais solides

Dans l’IEF de Kédougou, les performances restent également élevées. Sur 3 123 candidats présents, 3 023 ont été admis, soit un taux de réussite de 96,80 %, avec une présence de 98,33 %.

L’IEF de Saraya affiche des résultats plus modestes mais toujours significatifs. Sur 1 977 candidats présents, 1 617 ont réussi l’examen, soit un taux de réussite de 81,79 %, avec un taux de présence de 97,25 %.

Les filles légèrement en tête

L’analyse des résultats révèle une légère avance des filles, avec un taux de réussite de 92,58 %, contre 90,91 % chez les garçons. Elles affichent également un meilleur taux de présence (98,16 % contre 97,79 %).

Une dynamique éducative encourageante

Ces performances confirment les progrès continus du système éducatif dans la région de Kédougou, portés par l’engagement des élèves, des enseignants, des parents et des autorités académiques.