Fatick : 77 établissements scolaires touchés par l'hivernage 2026

La région de Fatick, dans le centre du Sénégal, dénombre soixante-dix-sept établissements scolaires impactés par l'hivernage 2026, selon un rapport établi par les services du ministère de l'Education nationale et révélé le 6 octobre 2026 par l'Agence de presse sénégalaise (APS).
Ce bilan, réalisé conjointement par l'Inspection d'académie (IA) de Fatick et ses partenaires, détaille la répartition des établissements concernés par niveau d'enseignement. Trois structures relèvent du préscolaire, quarante-quatre de l'élémentaire et trente du moyen-secondaire, précise le document cité par l'APS.
Ces chiffres témoignent de l'ampleur des perturbations que les fortes pluies de la saison hivernale continuent de causer sur les infrastructures scolaires dans cette région, où les établissements font régulièrement face à des problèmes d'inondation, d'accès difficile ou de dégradation des bâtiments durant cette période de l'année.
Un rapport pour orienter les interventions Le document, élaboré par l'Inspection d'académie de Fatick, vise à dresser un état des lieux précis de la situation afin de permettre aux autorités compétentes d'orienter leurs interventions. La répartition par niveau d'enseignement, du préscolaire au moyen-secondaire, donne une vision d'ensemble des zones et structures les plus touchées.
L'élémentaire apparaît comme le niveau le plus affecté avec quarante-quatre établissements recensés, suivi du moyen-secondaire avec trente structures impactées. Le préscolaire, avec trois établissements concernés, enregistre le nombre le plus faible de cas rapportés dans ce bilan.
L'APS, qui a eu accès à ce document, n'a pas précisé à ce stade la nature exacte des impacts constatés sur chacun de ces établissements, ni les mesures envisagées pour y remédier avant la reprise effective des enseignements dans les zones concernées.
Un phénomène récurrent dans la région La région de Fatick, comme d'autres zones du Sénégal, est régulièrement confrontée à des difficultés liées aux inondations pendant la saison hivernale, ce qui affecte le fonctionnement normal des établissements scolaires situés dans les zones les plus exposées.
Ce type de rapport, produit chaque année par les inspections d'académie, permet généralement aux autorités éducatives et aux collectivités territoriales de disposer d'éléments pour planifier les travaux de réhabilitation nécessaires et anticiper les besoins des établissements les plus vulnérables aux aléas climatiques.