Tivaouane : le Conseil départemental remet 300 tables-bancs à 12 établissements

Le manque de tables-bancs dans plusieurs établissements scolaires de Tivaouane avait été évoqué par l'Inspecteur d'Éducation et de Formation (IEF) du département lors du comité départemental préparatoire à la rentrée scolaire. Cet appel a trouvé un écho favorable auprès du Conseil départemental, qui a décidé d'agir rapidement pour soulager les écoles concernées.
Ce jeudi 8 octobre 2026, la collectivité territoriale a procédé à la remise officielle de 300 tables-bancs destinées à 12 collèges et lycées du département de Tivaouane. Parmi les bénéficiaires figurent trois daaras modernes, ce qui traduit une volonté d'étendre l'appui matériel au-delà du seul enseignement classique, en intégrant également les structures d'enseignement religieux modernisées.
Une réponse directe aux besoins du terrain Cette distribution de mobilier scolaire intervient dans un contexte où les établissements du département faisaient face à des difficultés pour accueillir correctement les élèves en cette période de rentrée. Le constat avait été dressé lors des travaux préparatoires réunissant les acteurs de l'éducation du département, permettant d'identifier précisément les besoins exprimés par les chefs d'établissement.
En répondant à cette sollicitation, le Conseil départemental de Tivaouane confirme son rôle d'accompagnement des structures éducatives locales, dans un domaine où les collectivités territoriales sont de plus en plus sollicitées pour combler les insuffisances en équipements scolaires.
Un geste salué par les acteurs de l'éducation La remise de ces 300 tables-bancs vise à améliorer les conditions d'apprentissage des élèves dans les 12 établissements bénéficiaires. Le choix d'inclure des daaras modernes parmi les structures ciblées illustre également une approche inclusive de la politique éducative locale, qui prend en compte la diversité des offres d'enseignement présentes dans le département.
Cette initiative s'inscrit dans la continuité des actions menées par les collectivités territoriales sénégalaises pour appuyer le secteur de l'éducation, souvent confronté à des besoins matériels importants en début d'année scolaire.